Voici comment identifier les constituants (S / P / CP) d'une phrase.
- Trouve le verbe conjugué (ne...pas). Encadre-le.
- Trouve le sujet avec la question «Qui est-ce qui (verbe que tu as trouvé)?». Tu peux aussi l'encadrer de «c'est ... qui» ou «ce sont ... qui». C'est le sujet (S).
- Cherche s'il y a un complément de phrase (CP). Utilise les 3 trucs (l'enlever, le déplacer, dire «cela se passe» devant).
- Ce qui reste est le prédicat (verbe + ce qui le complète) (P).
Les constituants de la phrase
(sujet / précicat / complément de phrase)
Des vidéos qui t'expliquent bien ce que sont les constituants de la phrase.
Exercice
Classe les phrases suivantes en identifiant les groupes correctement.
Utilise les étapes de 1 à 4 présentées en haut de page pour réaliser la tâche.
a) J'ai des élèves qui jouent au hockey chaque année.
b) Mes beaux élèves sont si agréables!
c) Demain, nous travaillerons fort à notre réussite.
d) Les élèves sont nombreux à l'Externat St-Jean-Berchmans.
e) La pluie dérange nos récréations durant le jour.
Classe les phrases suivantes en identifiant les groupes correctement.
Utilise les étapes de 1 à 4 présentées en haut de page pour réaliser la tâche.
a) J'ai des élèves qui jouent au hockey chaque année.
b) Mes beaux élèves sont si agréables!
c) Demain, nous travaillerons fort à notre réussite.
d) Les élèves sont nombreux à l'Externat St-Jean-Berchmans.
e) La pluie dérange nos récréations durant le jour.